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Unterrichts- und Schulentwicklung

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Übersicht

Studiengang
Master
60
Pädagogische Hochschule Freiburg
Freiburg
SoSe: –
Deutsch
6.798,00 €
Berufsbegleitendes Studium
4 Semester
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Wissensgruppen und Schwerpunkte

Wissensgruppen und Wissensbereiche

Weiterbildung Lehrer:innen
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Der Wissensbereich gehört zur Wissensgruppe: Weiterbildung Lehrer:innen

Gesamtkosten

Die Gesamtkosten des Weiterbildungsangebots belaufen sich auf 6.798,00 Euro.
Für nicht konsekutive Master-Studiengänge werden Studiengebühren erhoben. Die Höhe der Studiengebühren ist individuell.

Lehr- und Lernformate

Berufsbegleitendes Studium
Lehrerinnen und Lehrer, die ihre Kompetenz aus fachlichem und beruflichem Interesse erweitern wollen. als Fachberater/innen für Schulen im Bereich Unterrichts- und Schulentwicklung tätig sind oder werden möchten. als Verantwortliche im Rahmen eines kollegialen Teams agieren wollen, um Schulen und Unterricht weiterzuentwickeln. als Dozent/innen für Unterrichts- und Schulentwicklung in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften tätig sein wollen. beabsichtigen eine Leitungsfunktion zu übernehmen. sich wissenschaftlich weiterqualifizieren wollen (z.B. eine Promotion anstreben).
Angebotsdauer: 4 Semester
Workload: 60 bis 120 ECTS

Fristen und Termine

Vorlesungszeit:  – 

Zugang und Zulassung

nur Wintersemester

Eine Zulassung ist ausschließlich mit erstem berufsqualifizierendem Hochschulabschluss und praktischer Erfahrung möglich.

Bei mehreren ersten Hochschulabschlüssen reicht es in der Regel einen der genannten Hochschulabschlüsse vorweisen zu können.

Staatsexamen
Gilt auch für die als gleichwertig anerkannten Abschlüsse
2 Jahre Berufserfahrung im Bereich Lehrperson
Erfolgreich absolvierte Erste Staatsprüfung für ein Lehramt oder erfolgreicher Abschluss eines Master of Education oder eines Master of Arts oder eines Master of Science oder eines gleichwertigen Studiums Erfolgreich absolvierte Zweite Staatsprüfung in einem Lehramt der Primarstufe, der Sekundarstufe I oder II, in einem Lehramt für berufliche Schulen oder in einem sonderpädagogischen Lehramt oder erfolgreicher Abschluss einer gleichwertigen Prüfung mind. 2 Jahre Berufserfahrung nach der Zweiten Staatsprüfung oder der gleichwertigen Prüfung Bereitschaft, englische Texte zu bearbeiten und sich mit empirischen Forschungsmethoden auseinanderzusetzen.

Zu erwerbende Kompetenzen

Wissenschaftsbasierte Reflexion der Praxis. TN lernen, • neuere pädagogische Ansätze kennen und forschungsbezogen zu hinterfragen (u.a. KI-Unterstützung). • welchen Stellenwert Schulentwicklungsansätze, Schulleitung, kollegiale Kooperation und pädagogische Professionalität haben • wie Innovationsprozesse durch Change Management aktiv begleitet werden können • wie sich ihr theoretisches Wissen an den Schulen anwenden lässt • wie Sie wissenschaftlich arbeiten und forschen können.

Standorte und kooperierende Hochschulen

Freiburg

Ansprechpersonen und Kontaktstellen

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Die PH Freiburg gehört in der empirischen Bildungsforschung national zu den forschungstärksten Institutionen. Besonders eindrucksvoll ist darüber hinaus ihr internationales, professionsorientiertes Lehrprofil.
Prof. Dr. Hans-Georg Kotthoff
Rektor der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Foto: Außenansicht des Hochschulgebäudes der Pädagogischen Hochschule Freiburg mit Campus.