Lehrerfortbildung - Auf dem Weg zur diversitätsorientierten und diskriminierungskritischen Schule

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Übersicht

Weiterbildungsangebot ohne Prüfung
ohne Abschluss, ggf. mit Teilnahmebescheinigung
Umrechnung in ECTS auf Antrag möglich
Ruhr-Universität Bochum
Bochum
abhängig von Teilnehmendenzahl bzw. bei der Hochschule erfragen
Deutsch
175,00 €
Digitaler Kurs
2 Tage
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website-iconWebseite des Angebots

Wissensgruppen und Schwerpunkte

Wissensgruppen und Wissensbereiche

Weiterbildung Lehrer:innen
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Der Wissensbereich gehört zur Wissensgruppe: Weiterbildung Lehrer:innen

Gesamtkosten

Die Gesamtkosten des Weiterbildungsangebots belaufen sich auf 175,00 Euro.

Lehr- und Lernformate

Digitaler Kurs
100 %
50 %
Blended Learning (asynchron, synchron)
Information
  • asynchron: Bei einem asynchronen Konzept werden die Kursmaterialien (Texte, Präsentationen, Podcasts, Screencasts, Videos) zur Verfügung gestellt und die Teilnehmer:innen können diese zu einem anderen Zeitpunkt abrufen bzw. bearbeiten.
  • synchron: Bei einer synchron stattfindenden Veranstaltung sind Sie und Ihre Studierenden gleichzeitig in einem virtuellen Raum oder auf einer Plattform anwesend.
  • präsenz: Bei einer Veranstaltung vom Typ ,,Präsenz" ist die Teilnahme am Standort der weiterbildenden Hochschule erforderlich.
2 synchrone Online-Sitzungen + Aufgaben in der Distanzphase
Lehrer:innen aller Fächer und Schulformen, angehende Lehrer:innen und Sozialarbeitende
Angebotsdauer2 Tage
Workload18 Stunden

Fristen und Termine

Angebotszeitraum

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abhängig von Teilnehmendenzahl bzw. bei der Hochschule erfragen

Termine für das Jahr 2026/27 folgen

Anmeldefrist

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1 Woche vor Kursstart

Zugang und Zulassung

Für den Zugang und die Zulassung müssen Sie keine besonderen Voraussetzungen erfüllen. Bei Bachelorstudiengängen benötigen Sie in der Regel eine schulische Hochschulzugangsberechtigung.

Zu erwerbende Kompetenzen

Einige zentrale Fragen sind: - Wann sind Unterschiede zwischen Menschen, die an der Schule lernen und arbeiten, relevant und wann sollten sie keine Rolle spielen? - Wie und wann reproduzieren wir und andere unbeabsichtigt Ausschlüsse im Schulalltag? - Wie lässt sich Diskriminierung im Klassenzimmer, auf dem Schulhof, im Hort und im Lehrer:innenzimmer adressieren und verhindern sowie eine Kultur gegenseitiger Anerkennung und Wertschätzung etablieren? - Wie kann mit unterschiedlichen Diskriminierungsformen – insbesondere Rassismus, Ableismus, Sexismus und Queerfeindlichkeit – angemessen umgegangen werden? - Was bedeuten Inter- bzw. Transkulturalität und Mehrsprachigkeit in diesem Kontext für die Schule? - Welche Handlungsspielräume (Unterricht, Elternarbeit, Projektrahmen u.m.) haben Lehrkräfte in diesem Kontext und wo stoßen sie an strukturelle Grenzen – und wie können diese verändert werden?

Standorte und kooperierende Hochschulen

Bochum

Ansprechpersonen und Kontaktstellen

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Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
0234 3221845info@akademie.ruhr-uni-bochum.deSuttner-Nobel-Allee 4
44803 Bochum
Internetseite
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Akademie der RUB
0234 32-21845info@akademie.ruhr-uni-bochum.deSuttner-Nobel-Allee 4
44803 Bochum
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Lydia Böttger
0157 85582433lehrerfortbildung@akademie.ruhr-uni-bochum.de
Umdenken anregen, Veränderung ermöglichen, Fortschritt unterstützen - an der Ruhr-Universität ist es vor allem in diesen Feldern möglich, sich und andere zu bewegen.
Prof. Dr. Martin Paul
Rektor der Ruhr-Universität Bochum
Foto: Luftbild von der Ruhr-Universität Bochum.