Lehrerfortbildung - Sprachsensiblen (Fach-)Unterricht gestalten – Grundlagen der (ganzheitlichen) Sprachförderung
Übersicht
Wissensgruppen und Schwerpunkte
Wissensgruppen und Wissensbereiche
Gesamtkosten
Die Gesamtkosten des Weiterbildungsangebots belaufen sich auf 260,00 Euro.Lehr- und Lernformate
Digitaler Kurs
100 %
50 %
Blended Learning (asynchron, synchron)
Information
- asynchron: Bei einem asynchronen Konzept werden die Kursmaterialien (Texte, Präsentationen, Podcasts, Screencasts, Videos) zur Verfügung gestellt und die Teilnehmer:innen können diese zu einem anderen Zeitpunkt abrufen bzw. bearbeiten.
- synchron: Bei einer synchron stattfindenden Veranstaltung sind Sie und Ihre Studierenden gleichzeitig in einem virtuellen Raum oder auf einer Plattform anwesend.
- präsenz: Bei einer Veranstaltung vom Typ ,,Präsenz" ist die Teilnahme am Standort der weiterbildenden Hochschule erforderlich.
2 synchrone Onlinesitzungen + Aufgaben in der Distanzphase
Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen sowie an angehende Lehrkräfte, die sich hinsichtlich sprachsensiblen Unterrichtens im Fach weiterbilden wollen und/oder mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern (Seiteneinsteigern) arbeiten und einen Fokus auf Sprachförderung setzen.
Angebotsdauer: 2 Tage
Workload: 18 Stunden
Fristen und Termine
Angebotszeitraum
abhängig von Teilnehmendenzahl bzw. bei der Hochschule erfragen
Termine für das Jahr 2026/27 folgen
Anmeldefrist
1 Woche vor Kursstart
Zugang und Zulassung
Für den Zugang und die Zulassung müssen Sie keine besonderen Voraussetzungen erfüllen. Bei Bachelorstudiengängen benötigen Sie in der Regel eine schulische Hochschulzugangsberechtigung.
Zu erwerbende Kompetenzen
Hier lernen Sie: - ein holistisches Unterstützungssystem zur Sprachförderung im Fach kennen. - Unterrichtsmaterialien und -medien zu analysieren und sprachsensibel aufzubereiten. - den Sprachstand Ihrer Schülerinnen und Schüler zu ermitteln. - Ihren Unterricht unter Berücksichtigung der (Ergebnisse der) Bedarfsanalyse und Lernstandserfassung zu planen und umzusetzen. - didaktische Prinzipien der sprachsensiblen Unterrichtsinteraktion zu berücksichtigen.Standorte und kooperierende Hochschulen
Bochum
Ansprechpersonen und Kontaktstellen
Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
0234 3221845info@akademie.ruhr-uni-bochum.deSuttner-Nobel-Allee 444803 BochumInternetseite
Akademie der RUB
0234 32-21845info@akademie.ruhr-uni-bochum.deSuttner-Nobel-Allee 444803 BochumInternetseite
Lydia Böttger
0157 85582433lehrerfortbildung@akademie.ruhr-uni-bochum.deUmdenken anregen, Veränderung ermöglichen, Fortschritt unterstützen - an der Ruhr-Universität ist es vor allem in diesen Feldern möglich, sich und andere zu bewegen.
Prof. Dr. Martin Paul
Rektor der Ruhr-Universität Bochum
